| Повышение квалификации: |
- ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования», «Мониторинг качества дошкольного образования», 16 ч., 2022 г.
- АОУ ДПО СО «Институт развития образования», «Образовательная среда формирования здорового и безопасного образа жизни детей дошкольного возраста», 40 ч., 2022 г.
- АНО ДПО «ОЦ Каменный город», «Реализация федеральной образовательной программы дошкольного образования в дошкольной образовательной организации», 16 ч., 2023 г.
- «Основы финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста», ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования», 72 ч., 2022 г.
- «Профилактика детского дорожного травматизма», Центр дополнительного профессионального образования «Престиж», 16 ч., 2022 г.
- «Особенности организации работы педагогов с одаренными детьми в общеобразовательной организации», ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования», 32 ч., 2021 г.
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в том числе новой короновирусной инфекции (COVID-19)», ООО «Центр инновационного образования и воспитания», 36 ч., 2021 г.
- «Навыки оказания первой помощи», ГАУ ДПО СО «Красноуфимский УТЦ АПК», 16 ч., 2021 г.
- «Планирование и реализация мер по усилению безопасности в организациях дошкольного образования», ООО «Институт безопасности.РФ», 72 ч., 2021 г.
- «Приемы мнемотехники как инструмент развития памяти дошкольника в соответствии с ФГОС», Академия педагогов России, 20 ч., 2021 г.
- «Развитие речевой деятельности как условие позитивной социализации детей дошкольного возраста в контексте требований ФГОС ДО», ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования, 16 ч., 2020 г.
- «Основы обеспечения информационной безопасности детей», ООО «Центр инновационного образования и воспитания», 22 ч., 2020 г.
- «Информационно-коммуникативные технологии как средство реализации ФГОС ДО, обучение с использованием ДОТ», ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования», 40 ч., 2020 г.
- «Инклюзивное обучение: проблемы, методы, условия», Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», 16 ч., 2020 г.
|